开学一周多，学生们都渐渐进入了学习状况。但新生父母余女性却有了烦恼，缘由是老师安排儿子坐在最后一排。余女性担忧儿子性格活泼，坐后排或许会“任性妄为”。
不只这样，城区一一年级的张老师也因座位的问题烦恼不已。张老师说，刚开学一周，她就接到数十名父母电话，期望自己家里孩子能有个好座位。那样，到底什么座位才是教室内的黄金地方？
父母期望孩子坐“金三银四”
“儿子被安排坐在最后一排，是否我报名时哪儿做得不好？”余女性的儿子今年刚上一年级，开学一周，余女性和儿子在家闲谈学校生活。当得知班上定座位，儿子被安排到最后一排时，余女性当即不淡定了。
“我也是期望儿子能被老师随时察看到，由于他自控力不够，多动，爱说话，假如坐在离得远远的老师视线的地方，课堂纪律很难保证，没办法专心听讲。”但余女性也承认，自己家里儿子身高确实在班上也是中等偏上。
余女性还表示，父母私下流传了一套关于好座位的说法。那就是“金三银四”，教室里2排到4排中间的地方最好。其中又数第3排最好，第4排第二，第2排较好，所以有“金三银四”的说法。甚至有人说，因为这类“黄金座位”受老师的关注度最高，视角最好，学生的成绩也总是是班里拔尖的。
老师一般依据孩子身高排座位
在一些父母看来，孩子排座位也得争取“金三银四黄金位”。坐太远怕看不清、太偏怕老师不关注、怕跟调皮的娃娃当同桌……可是一个班四五十个孩子，“黄金位”却很有限，老师该如何排座位呢？
一年级的张老师就遇见了如此的烦恼。张老师说，开学一周来，她几乎天天都会接到七八个父母的电话，期望给我们的孩子调个教室中间的座位。父母提出是什么原因五花八门：孩子视力不好、个子太小被挡、自控能力差、同桌太调皮……
尽管张老师一再强调，排座位完全依据孩子身高，但还是有的父母忍不住通过各种形式帮孩子争取“座位”。前些天过教师节，甚至有父母私下筹备塞给她红包，明言想孩子坐在“黄金地方”，被她拒绝了。
专家觉得父母“不适合干预”
坐在班级靠前居中地方的学生，就会被老师更多地关注、关照吗？有专家表示，这是父母一种想当然的理解，也是父母对孩子过度关注的一种体现，对孩子成长是不利的。
张老师称，学生获得老师课堂提问机会的多少，绝不是依据老师视线的焦点地区或非焦点地区。而老师们在上课时，也并非如父母所想只关注前几排。站在讲台上，整个教室都能一目了然，对于孩子们各种动作也能看见，并没有坐在后排就不可以被老师关注的现象。
有教育专家觉得，假如父母在这类细枝末节上都期望根据我们的意愿来，不现实，也没必要。父母在孩子座位问题上向班主任提需要，一定量上是对学校教育的某种“不适合干预”。这种做法，或许自觉得是在为孩子争取更好的教育环境，但这种过度的焦虑心态，必然会传导给孩子，反而对他们的成长产生负面影响。
