作为父母，大家要适应孩子生理和心理的成长，从教育办法、态度、期望值等各方面做出准时的调整。
1、尊重孩子的独立性
要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子肯定的“心理空间”。
青春期的孩子不会像小时候那样对爸爸妈妈百依百顺。父母应尊重孩子的正确建议，有事同他们商量，渐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的需要。但有一点要牢记：父母在某些事情上有“绝对权利”，平等只不过相对的，要让孩子知道不可违反的原则和不可逾越的界限。
2、理解和倾听孩子的需要
主动倾听孩子，代表着爸爸妈妈的关爱和尊重，孩子也当然想聆听爸爸妈妈的怎么看。倾听中可以帮助孩子剖析问题，孩子在倾诉中渐渐明晰我们的问题，最后找出建设性的解决方案，从而让孩子逐步掌握自主、负责和独立。有时孩子的问题也不肯定能解决，但由于有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时初中孩子的看法、判断非常可能荒唐甚至违背主流文化。身为父母可以反对，但要告诉孩子你了解他的想法，了解他的感受。
3、打造友好的信赖关系
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时因为办法、言辞不当或偏听偏信，致使孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍交流交流。所以，教育孩子宜采取疏导的办法，让孩子把内心的感受和想法讲出。假如发生语言冲突，父母必须要冷静，可以立即采取适合方法主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，成效也会好得多。
4、当令进行性爱文化
性的渐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。假如事前没充分的思想筹备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在适合的机会，采取适合的方法使孩子了解一些性常识是需要的。这一时期，孩子的性别意识开始增强，期望知道异性并渴望得到异性的友谊，这是非常正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此父母不必过于敏锐、担忧，更不可以草率地贴上“小孩子早恋”的标签。大家要承认初中生异性交往的合法性，创设正常交往的时间和空间，鼓励孩子参加各种集体活动，尽量保证孩子精神世界的丰富和充实。如此，孩子就可以很坦然地面对异性的交往，反而不会出现父母惧怕的结果。
既要关心孩子的学业成绩、生活起居，更要关注孩子的内心需要与品德、行为习惯的培养，为其提供所需要的成长环境，满足他们的需要，使其获得更多的力量与信心。
